El aula en la calle y la calle en el aula

José Manuel del Barrio Aliste y María Luisa Ibáñez Martínez (USAL)

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Resumen: Nos gustaría compartir las lecciones y los aprendizajes obtenidos del Proyecto de Innovación Docente “El aula en la calle y la calle en el aula” que venimos desarrollando desde el curso 2021-2022 en varios Grados (Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Sociología, Trabajo Social y Ciencias Ambientales) de la Universidad de Salamanca y, más concretamente, en algunas asignaturas (aunque no solo) del Grado de Sociología que han participado durante estos cursos en su implementación, especialmente: Medio Ambiente y Sociedad, Sociología Rural, Sociología Urbana y Diseño, gestión y evaluación de proyectos.

Para su desarrollo se han utilizado varios recursos didácticos que venimos ensayando en la práctica sociológica: observación, curiosidad, creatividad y aprendizaje colaborativo. Con estas mimbres, el alumnado debe tomar fotografías de la vida cotidiana con un objetivo muy ambicioso: conectar los contenidos teóricos (el aula) con la vida cotidiana de las personas (la calle) a través de la búsqueda de acontecimientos, circunstancias, problemas, vivencias, etc., de la ciudadanía. Las fotografías siempre van acompañadas de un título y un texto de, como máximo, 50 palabras, donde se comparten reflexiones, preguntas, dudas, sugerencias, propuestas, etc. Posteriormente, el trabajo se completa con la exposición y defensa pública en las aulas y la difusión en entornos públicos y abiertos.

Con los materiales generados, no solo deseamos compartir estas lecciones y aprendizajes tan significativos sino que además se expondrán alguna fotografías durante el la pausa del café con el objetivo de demostrar que es posible fomentar nuevos espacios y nuevas atmósferas saludables.